به گزارش حوزه دولت خبرگزاری بالاسری، مسعود پزشکیان رئیس‌جمهور در روز جاری شنبه ۲۵ بالاسریماه ۱۴۰۵، در نشست علمی «بررسی طرح نظام تحول و ارتقای بهره‌وری شرکت‌های دولتی» که با حضور وزرای امور اقتصادی و دارایی، تعاون، کار و رفاه اجتماعی و علوم، تحقیقات و فناوری و جمعی از استادان دانشگاه برپا شد، بر ضرورت گسترش همکاری و هم‌افزایی میان دانشگاه‌ها و دستگاه‌های دولتی و اجرایی تصریح کرد.
رئیس‌جمهور با اشاره به پیشنهادها و راهکارهای مطرح‌شده در این نشست اظهار داشت: پیشنهادهای ارائه‌شده در مورد موضوع محوری این نشست علمی، مفید و قابل استفاده است؛ با این حال مسئله اساسی، عبور از مرحله نظریه‌پردازی و هدایت این راهکارها به سمت اجراست. برای تحقق این هدف، باید کارگروه‌هایی متشکل از استادان مجرب دانشگاه و نخبگان حوزه‌های علمی و پژوهشی تشکیل شود.
پزشکیان نیز تصریح کرد که مأموریت نهادهای متولی بهره‌وری نباید صرفاً به اندازه‌گیری شاخص‌ها محدود بماند، بلکه این نهادها باید با افزایش حساسیت سازمان‌ها و ذی‌نفعان نسبت به اهمیت بهره‌وری، پایش مستمر عملکردها و تقویت قابلیت‌های سازمانی، زمینه مشارکت مؤثر بخش‌های مختلف را فراهم کنند.
رئیس‌جمهور، سیاست‌گذاری مبتنی بر عملکرد را یکی از الزبا این حالت اساسی برای تحقق اهداف کلان و حل مسائل پیچیده سرزمین دانست و اظهار کرد: طرح‌ها و ایده‌های اجرایی باید بر پایه فرایندهایی طراحی شوند که به نتایج ملموس منتهی شوند. برای دستیابی به این نتایج نیز باید مجموعه‌ای از عوامل مؤثر، از جمله قوانین و مقررات، وضعیت نیروی انسانی، آموزش، تغییرات سیاستی و چالش‌های موجود، مورد توجه قرار گیرد.
پزشکیان با اشاره به ظرفیت‌های علمی و تخصصی سرزمین اضافه کرد: ظرفیت‌های ارزشمندی در سرزمین و دانشگاه‌ها وجود دارد که می‌توان با توسعه همکاری‌های بین‌بخشی و فرابخشی، از آن‌ها برای پیشبرد سیاست‌ها و راهبردهای مورد نظر بهره گرفت. شفافیت، مشارکت، نوآوری و ایجاد ظرفیت‌های لازم برای همکاری میان دستگاه‌ها نیز از مؤلفه‌های مؤثر در شکل‌گیری و تقویت این اکوسیستم به شمار می‌روند.
وی با اشاره به هم‌سویی دیدگاه‌های رهبر شهید انقلاب و مقام معظم رهبری با دولت در زمینه سبا این حالندهی، تحول و ارتقای بهره‌وری شرکت‌های دولتی، از استادان و نخبگان دانشگاهی خواست ابعاد حقوقی این موضوع را به‌دقت بررسی کنند تا در فرپیش روای اجرایی از بروز تنش و اصطکاک میان بخش‌های نظارتی و بازرسی جلوگیری شود.
پزشکیان اضافه کرد: اجرای الگوهای تحول‌آفرین باید بر اساس نقشه راهی روشن و مشخص صورت گیرد. دولت آمادگی دارد از ایجاد و تقویت ارتباط میان شرکت‌ها و دانشگاه‌ها حمایت کند و زمینه لازم را برای هم‌افزایی و انجام فعالیت‌های مشترک فراهم آورد.
رئیس‌جمهور، ارتقای دانشگاه‌ها و مراکز علمی از نسل دوم به نسل‌های سوم و چهارم را از دیگر ضرورت‌های نظام علمی سرزمین برشمرد و اظهار داشت: در بخش‌های اقتصادی، مدیریتی، صنعتی، کشاورزی و علمی، دانشجویان باید در کنار فراگیری مباحث نظری، مهارت‌های عملی مورد نیاز را نیز کسب کنند و با بهره‌گیری از فناوری‌های نوین و الگوهای موفق جهانی، برای حل مسائل واقعی جامعه آماده شوند.
پزشکیان با تأکید بر اهمیت نقش دانشگاه‌های استانی تصریح کرد: باید تا حد امکان اختیارات به استان‌ها واگذار شود؛ چراکه در این مناطق نیز نخبگان و ظرفیت‌های علمی ارزشمندی حضور دارند که می‌توانند در مسیر توسعه و شکوفایی سرزمین نقش‌آفرینی کنند.
رئیس‌جمهور نیز از استادان دانشگاه خواست طرح و ساختار مدیریت اقتصادی دانشگاه‌ها را تدوین و تصویب کنند. وی در این زمینه اظهار کرد: دانشگاه‌ها می‌توانند با مشارکت در اجرای طرح‌ها و ارائه خدمات تخصصی، بخشی از هزینه‌های خود را تأمین کنند و وابستگی مالی خود به دولت را کاهش دهند. دولت نیز مسیر همکاری فعال و پویا میان دانشگاه‌ها و دستگاه‌های اجرایی را هموار خواهد کرد.
وی در ادامه با اشاره به وجود هماهنگی و هم‌افزایی میان مجلس شورای اسلامی و قوه قضائیه، بر ضرورت بهره‌گیری از این ظرفیت برای پیشبرد برنامه‌های تحول‌آفرین با همیاری دانشگاه‌ها و مراکز علمی تصریح کرد.
رئیس‌جمهور، اندازه‌گیری نتایج عملکردی در سطح بنگاه‌ها و شرکت‌ها از سوی نهادهای علمی و دانشگاهی را ضروری دانست، با این حال تصریح کرد که ارزیابی جامع بهره‌وری صرفاً با سنجش خروجی‌ها محقق نمی‌شود. برای دستیابی به تصویری دقیق از وضعیت بهره‌وری، باید عوامل مؤثر بر نتایج نیز بررسی شوند. از این رو، ارزیابی انگیزه‌ها و قابلیت‌های سازمانی و سنجش میزان تأثیر سیاست‌های اتخاذشده بر ارتقای بهره‌وری، باید در کنار شاخص‌های عملکردی قرار گیرد.
پزشکیان با تأکید بر ضرورت حضور نمایندگان دستگاه‌های ذی‌نفع در فرایند حل مسائل در حوزه ارتقاء سطح بهره‌وری اضافه کرد: مشارکت این نمایندگان می‌تواند به ارتقای بهره‌وری و کارایی، مدیریت اصولی فرایندها و بهبود عملکرد سازمان‌ها کمک کند.
رئیس‌جمهور با تأکید بر ضرورت فراهم‌کردن زمینه فعالیت مؤثر دانشگاه‌ها در حوزه‌های مختلف و تحول‌آفرین اضافه کرد: دستاوردهای هر نهاد یا دانشگاه باید به نام همان مجموعه معرفی شود. ظرفیت‌های علمی و تخصصی گسترده‌ای در دانشگاه‌های سراسر سرزمین وجود دارد و نباید تصور کرد که این توانمندی‌ها صرفاً به چند دانشگاه محدود است.
رئیس‌جمهور نیز بر ضرورت ایفای نقش دانشگاه‌ها متناسب با مأموریت تخصصی آن‌ها تصریح کرد و اظهار کرد: هر دانشگاه باید بر اساس رسالت خود در حل مسائل سرزمین مشارکت داشته باشد؛ برای مثال، دانشگاه پیام نور می‌تواند در زمینه آموزش‌های ضمن خدمت نقش فعالی ایفا کند.
پزشکیان با بیان اینکه توسعه و تحول باید به‌تدریج و بر اساس یک فرایند چندجانبه پیش برود، تصریح کرد: دولت زمینه لازم را فراهم خواهد کرد تا دانشگاه‌ها و صاحبان فرایند در کنار یکدیگر فعالیت کنند و برای حل مسائل به راهکارهای عملیاتی دست یابند. مداخلات تحول‌آفرین نباید به‌صورت دفعی انجام شوند.
رئیس‌جمهور در بخش دیگری از سخنان خود، با اشاره به نتایج اقدبا این حالت انجام‌شده در زمینه مدیریت الگوی مصرف و صرفه‌جویی در مصرف برق و انرژی، اظهار داشت: در حوزه حکمرانی آب، توانسته‌ایم بخشی از مسائل مرتبط با کم‌آبی و خشکسالی را مدیریت کنیم. نیز در حوزه حکمرانی انرژی و مدیریت ناترازی در بخش‌های سوخت، برق و گاز، با وجود پیچیدگی‌ها و مشکلات موجود، اقدبا این حالتی صورت گرفته که از جمله نتایج آن، کاهش ۱۰ درصدی مصرف انرژی بوده است.
پزشکیان مدیریت تغییر و فرهنگ‌سازی را از الزبا این حالت اساسی اجرای طرح‌ها و مدیریت مسائل سرزمین دانست و بر ضرورت توجه به این مؤلفه‌ها در فرایند اصلاح و بهبود عملکردها تصریح کرد.
رئیس‌جمهور، فقدان کار گروهی، ضعف هم‌افزایی و مشارکت جمعی و محدود بودن تعاملات میان بخش‌های مختلف را از جمله موانع حل مسائل کلان سرزمین برشمرد و اظهار کرد: اگر میان دانشگاه، دولت و جامعه همدلی و مشارکت شکل بگیرد، حتی محله‌ها نیز می‌توانند در تحقق اهداف و بهبود حکمرانی نقش مؤثری ایفا کنند.
وی در ادامه، تحول نظام تعلیم و تربیت از مقطع ابتدایی را ضروری دانست و اظهار داشت: دانش‌آموزان باید از دوران مدرسه با رویکردی مسئله‌محور آموزش ببینند. اگر نظام آموزش‌وپرورش بر پایه دانش و مهارت‌های روز متحول شود و دانش‌آموزان علاوه بر شناخت مسائل، مهارت و انگیزه لازم برای اجرای برنامه‌ها را نیز کسب کنند، می‌توان برای رفع بسیاری از مسائل و کاستی‌های سرزمین اقدام کرد.
در بخش دیگری از این نشست علمی، سیدعلی مدنی‌زاده، وزیر امور اقتصادی و دارایی، پیشنهادها و راهکارهای خود را در مورد چگونگی بهره‌گیری دستگاه‌های اجرایی از ظرفیت دانشگاه‌ها برای حل مسائل سرزمین تشریح کرد و بر ضرورت ایجاد صندوق‌های بزرگ اقتصادی در این حوزه تأکید داشت.
نیز حسین سیمایی‌صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، و احمد میدری وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، دیدگاه‌های خود را در مورد ضرورت تغییر نگرش، ایجاد ساختارهای غیرمتمرکز و تجاری‌سازی مطرح کردند.
در ادامه، جمعی از استادان دانشگاه به تشریح سازوکار طرح نظام تحول و ارتقای بهره‌وری سازمان‌ها و شرکت‌های دولتی، روند تحول مفهوم بهره‌وری از کارایی در مصرف منابع به ارزش‌آفرینی پایدار و تحقق مأموریت‌های محوری، و روش‌های اجرایی ابتکار ملی تحول و ارتقای بهره‌وری شرکت‌ها پرداختند.
/